Полезная информация

РОДИТЕЛЯМ ОВЗ Доступная (или безбарьерная) среда в широком смысле — это среда, которая создает легкие и безопасные условия для наибольшего числа людей. Понимая проблемы инвалидности, доступная среда — это расположение объектов окружающего пространства таким образом, чтобы люди с физическими, сенсорными или интеллектуальными отклонениями могли использовать это пространство с минимальной помощью посторонних. Поэтому функциональная задача образовательной организации – найти способы решения обеспечить ту самую «безбарьерную, доступную среду». Информация: О специально оборудованных учебных кабинетах: В образовательной организации нет в наличии специальных оборудованных учебных кабинетов, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. Имеющиеся учебные кабинеты подходят для занятий с детьми, ограничения здоровья которых позволяют заниматься в стандартно оборудованном учебном кабинете. Об объектах для проведения практических занятий: Для проведения практических занятий в школе оборудованы кабинеты биологии, физики, химии, информатики, спортивный зал. О библиотеке: В образовательном учреждении имеется библиотека с читальным залом, с возможностью выхода в интернет и контролем копирования и распечатывания документов. Все обучающиеся обеспечены соответствующей литературой Письмо Минпросвещения России от 10.06.2019 N ОВ-473 07 Об обеспечении учебными изданиями (учебниками и учебными пособиями) обучающихся с ОВЗ. Об объектах спорта:Оборудование в спортивном зале и на спортивной площадке не приспособлены для детей-инвалидов с нарушением опорно-двигательного аппарата и для детей-инвалидов по зрению ввиду отсутствия запроса со стороны потребителя образовательных услуг.

Социальный проект «Заступник» направлен на обеспечение физической безопасности детей, в том числе в случае возникновения критических ситуаций. Проект реализуется при непосредственном участии родительского сообщества. Приложение к смартфону позволяет детям, оказавшимся в критической ситуации, не просто послать сигнал бедствия, но и получить помощь в кратчайшие сроки.

В школе созданы следующие условия для получения образования детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами: - школа реализует адаптированные программы начального общего и основного общего образования для детей с ограниченными возможностями здоровья. В школе действует 3 класса-комплекта для учащихся с ОВЗ: на уровне НОО (1 класс-комплект: 1-4 классы) и на уровне ООО (2 класса-комплекта: 6б (5+6 классы), 7б (76+8+9 классы) по 2 варианту). - прием детей с ограниченными возможностями здоровья осуществляется на основании рекомендаций ПМПК по заявлению родителей (законных представителей);

Информация о специальных условиях обучения инвалидов и лиц с ОВЗ Одна из приоритетных целей социальной политики России — модернизация образования в направлении повышения доступности и качества для всех категорий граждан.  В результате воздействия многих неблагоприятных факторов за последние два десятилетия резко возросло число детей с различными формами нарушений психического и соматического развития. Получение детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами образования является одним из основных их успешной социализации, обеспечения полноценного участия в жизни общества,эффективной самореализации в различных видах профессиональной и социальной деятельности. В качестве основной цели в области реализации права на образование детей ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами в школерассматривается создание условий для получения образования всеми детьми указанной категории с учетом их психофизических особенностей.

Опишите содержание. Примерно от 250 до 400 символов